Masa transisi dari Sekolah Dasar (SD) ke Sekolah Menengah Pertama (SMP) adalah fase kritis di mana siswa dituntut untuk mengubah kebiasaan belajar yang didominasi pengawasan menjadi Melatih Kemandirian Belajar secara mandiri. Di era digital saat ini, di mana informasi dan distraksi datang tanpa batas, kemampuan Melatih Kemandirian Belajar menjadi Kunci Sukses Transisi yang fundamental. Melatih Kemandirian Belajar ini mencakup penguasaan teknologi untuk mencari sumber belajar, Keterampilan Manajemen Waktu, dan disiplin diri yang tinggi.

Salah satu tantangan utama dalam Melatih Kemandirian Belajar adalah mengarahkan siswa untuk menggunakan perangkat digital secara produktif, bukan hanya untuk hiburan. Sekolah harus menyediakan Analisis Teknis tentang cara membedakan antara sumber informasi yang valid dan yang menyesatkan (hoax). Program Digital Citizenship yang diterapkan oleh Dinas Pendidikan Kota pada bulan Juli 2025, misalnya, fokus pada pelatihan literasi digital kritis, mengajarkan siswa untuk memverifikasi data dan menyusun referensi yang jujur. Program ini membantu siswa Menguasai Dribble informasi: tahu kapan harus mengambil dan kapan harus membuang.

Untuk meningkatkan kemandirian, guru perlu beralih dari peran pemberi informasi (lecturer) menjadi fasilitator atau pelatih. Metode pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) sangat efektif, karena mendorong siswa untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi tugas mereka sendiri dalam jangka waktu yang telah ditentukan. Siswa harus membuat jadwal belajar mingguan yang mencakup waktu self-study dan waktu istirahat yang seimbang, sebuah demonstrasi praktis dari Keterampilan Manajemen Waktu. Orang tua diimbau untuk mengurangi intervensi berlebihan dalam urusan tugas sekolah, memberikan ruang bagi anak untuk membuat keputusan, bahkan jika itu berarti membuat kesalahan.

Dengan pendekatan yang terstruktur ini, di mana teknologi menjadi alat bukan penghambat, siswa SMP tidak hanya akan berhasil secara akademis tetapi juga mengembangkan Integritas dan rasa tanggung jawab pribadi yang menjadi bekal penting dalam jenjang pendidikan berikutnya.